El modelo de Universidad en esta sociedad, alberga la inclusión de la TIC en la práctica docente. Concretamente, la Universidad de Córdoba, recoge entre otras, la competencia transversal adicional por la que el alumnado debe conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TIC, competencia que se asume en los planes de estudios del Título de Grado de Educación Infantil y del Grado de Educación Primaria. Es por ello, que las metodologías de enseñanza-aprendizaje deben estar enfocadas a propiciar el desarrollo de la misma.
El profesorado universitario, a su vez, debe adecuar las estrategias de enseñanza-aprendizaje que se sirvan de las tecnologías actuales, con miras a facilitar, tanto la labor docente, como la formación integral del alumnado, en virtud de su profesionalización. Para seguir avanzando en la formación de los docentes, presentamos el taller de “tecnologías Web 2.0”, centrado en dotarles de los recursos y las destrezas fundamentales sobre estas herramientas y aplicaciones que favorecen la innovación en la docencia.
